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교육이론329

노년층의 사회성 알아보기(개념 및 특성, 구성요소) 안녕하세요 에듀몬입니다. 지난 시간에는 인간의 평균수명이 늘어남에 따라 평생학습시대에서의 노년층에 대한 지원의 중요성을 개념과 특성을 중심으로 알아보았는데요. 이번 시간에는 노년층의 사회성에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 노년층 사회성의 개념 및 특성 인간은 출생부터 사망이 이르기까지 전생에 걸쳐 다른 사람과 사회 속에서 끊임없이 관계를 형성하고 상호작용 속에서 자아를 완성 해가며 대인관계를 원만하게 형성해나가는 사회화 과정을 거칩니다. 이러한 과정에서 인간은 사회성이 만들어 지게 됩니다. 사회성을 개인이 사회에서 통용되고 행위의 규준과 관습, 습관 등에 동조하려는 정도로 보았습니다. Walker(1988)는 다른 사람과의 관계를 주도하고 긍정적인 관계를 유지하며, 지시에 따르고 적절한 방법으로 필요.. 2022. 4. 21.
노년층의 개념과 특성 알아보기 안녕하세요 에듀몬입니다. 의학기술의 발달과 과학의 빠른 발전은 물질적 풍요로움과 생활수준 향상을 가져왔고, 인간의 평균수명이 연장됨에 따라 노년기 삶의 기간 또한 증가하게 되었습니다. 따라서 노인인구 비율의 증가에 따라 노년층이 어떠한 삶을 살아가는지에 대해 사회적으로도 매우 중요한 관심사이며, 노년층의 삶에 대한 만족도 역시 국민 전체의 삶의 질 개선에 있어서 중요한 부분이라 할 수 있겠습니다. 이번 시간에는 노년층의 개념과 특성에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 노년층의 개념 한국사회는 노인복지법에 의하면, 노인을 만 65세로 기준하고 있으나, 노인을 구분하는 확실한 기준이 없기 때문에 학자마다 또는 지역과 문화마다 노인개념이 상이합니다. 노인을 세 가지 관점에서 보면 생물학적인 면에서 쇠퇴기에 있.. 2022. 4. 20.
교육과정이란?(개념 및 유형; 교과중심, 학문중심, 행동주의, 경험중심, 인본주의, 인지주의, 구성주의) 안녕하세요 에듀몬입니다. 제 7차 교육과정, 2015 개정 교육과정, 2022 개정 교육과정, 그리고 우리가 일상생활에서 흔히 사용하는 교육과정까지 교육과정이라는 단어는 매우 많이 사용되고, 매우 많이 통용되지만 정확하게 그 개념에 대해 정의하는 것은 교육과정의 내용 및 방향에 따라 매우 상이할 수 있습니다. 이번 시간에는 교육과정의 개념과 유형에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 교육과정의 개념 교육과정은 보는 시각과 관점에 따라 매우 다양하게 규정되고 있으며, 합의된 정의는 없습니다. 교육과정은 사회 속에서 학습자 스스로 잠재력을 찾고 더 나은 배움과 삶을 열어 가기 위해서 ‘무엇을 가르치고, 무엇을 배우면 좋을까’에 관한 물음, 그에 따른 대답, 계획, 실천 등 효율적인 성과를 얻고자 하는 총체적인.. 2022. 4. 19.
청소년의 사회·정서적 특징 알아보기 안녕하세요 에듀몬입니다. 지난 시간까지는 청소년의 신체적 특징, 인지적 특징에 대해 알아보았는데요. 이번 시간에는 청소년의 사회발달, 정서발달 및 또래관계를 중심으로 청소년의 사회·정서적 특징에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 청소년의 사회발달 변화 청소년기의 기분이 두드러진 변화로 알려진 방황과 갈등, 혼란과 같은 정서적 특징의 원인에 대해 학자들을 다양한 의견을 보입니다. 홀(Hall)은 청소년들의 정서를 신체적·생리적 성장에서 기인한 것이라고 했습니다. 프로이드(Freud)는 자아와 원초아 사이의 불균형이 청소년기의 정서적 불안정의 원인이라고 했습니다. 이 밖에도 청소년기의 정서적 특징의 원인을 내면의 의존과 독립 욕구 사이의 갈등때문이라고 설명하기도 합니다. 그중에서 근본적인 원인으로 내분비선의.. 2022. 4. 18.
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