반응형 고교학점제해외사례4 고교학점제: ⑫ 해외 운영 사례(학교 시설) 지난 시간까지 고교학점제를 운영하고 있는 미국, 핀란드, 일본의 학사제도 및 교원 운영 사례를 통해 우리나라가 지향해야 할 고교학점제의 방향에 대해 모색하는 시간을 가졌습니다. 이번 시간에는 이들 나라의 학교 시설을 살펴보고, 우리나라의 고교학점제 시설 재구조화는 어떻게 이루어져야 할지에 대해 알아보겠습니다. 미국(필라델피아 주)의 고교학점제 시설 및 교육환경 2018년 제1차 고교학점제 정책포럼에서 발표된 고교학점제 도입에 따른 교원 및 시설 관련 쟁점과 과제(허주 외, 2018)에 따르면 미국의 학교시설 및 교육환경은 우리가 소위 ‘대학형 시설구조’라는 생각이 들게 할 만큼 수평적이고 열려있는 느낌을 줍니다. 고교학점제 학생 개개인의 진로 및 적성에 맞는 수업을 진행하기 위한 다양한 실습 위주의 수업.. 2019. 5. 17. 고교학점제: ⑪ 해외 운영 사례(일본) 지난 시간에는 핀란드의 고교학점제의 운영사례에 대해 알아보았습니다. 이번 시간에는 가깝고도 먼 나라, 일본의 고교학점제 운영사례에 대해 알아보도록 하겠습니다. 일본의 경우 모든 고등학교가 학점제 형태로 운영하는 것은 아니지만, 학교 유형에 따라 우리나라의 고교학점제 모델과 닮아있는 학교들이 존재합니다. 일본의 고교학점제 학사제도 일본의 학제는 우리나라와 꽤 비슷한 형태를 지니고 있습니다. 초등학교, 중학교, 고등학교가 6-3-3 체제를 이루고 있으며, 고등학교는 수업 이수 형태에 따라 전일제(full time), 정시제(part time) 및 통신제(correspondence education) 과정으로 이루어져 있습니다. 먼저 전일제는 수업연한이 3년이고, 정시제 및 통신제 과정은 3년 이상을 수업연한.. 2019. 5. 16. 고교학점제: ⑩ 해외 운영 사례(핀란드) 지난 시간에는 무학년제를 기반으로 운영되는 미국(노스캐롤라이나 주)의 고교학점제에 대해 알아보았습니다. 이번 시간에는 유럽권의 나라들 중 학생의 자율권 보장이 실질적으로 잘 이루어지는 핀란드에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 핀란드의 고교학점제 학사제도 핀란드의 학제는 취학 전 과정 1년, 초·중학교 9년, 고등학교 3년으로 구성되어 있으며, 교육과정 편제의 경우 국가교육위원회에서 교육목표, 과목 및 시수 등을 결정하고 지역교육청에서 대략적인 과목의 이수기준을 결정합니다. 단위학교에서는 상부에서 결정된 교육과정의 포맷 안에서 학교 실정에 따라 교육과정을 자율적으로 편성 및 운영하며, 상담시간도 교과목에 포함시킵니다. 이처럼 확정된 교육과정은 국가 교육과정의 요청에 따라 단위학교 홈페이지에 과목명, 과목코드.. 2019. 5. 15. 고교학점제: ⑨ 해외 운영 사례(미국) 고교학점제는 미국, 유럽, 일본, 싱가포르 등 여러 나라에서 도입되어 운영되고 있습니다. 각 나라마다 학점 이수 방법, 졸업 기준, 평가방법 등의 차이가 있지만 학생의 진로에 맞는 과목을 선택하여 이수하는 지향점은 모두 같다고 할 수 있습니다. 따라서 우리나라의 고교학점제는 도입단계에서 이들 나라의 장점을 흡수하고 우리나라의 교육환경에 맞게 보완 및 개선을 해야겠습니다. 이번 시간에는 미국의 고교학점제 운영 사례를 알아보겠습니다. 미국(노스캐롤라이나 주)의 고교학점제 학사제도 미국의 고교학점제 학제는 주나 학교구마다 다양하며, 대개 6-3-4, 7-2-4, 5-4-4 중 하나로 운영됩니다. 그리고 특징적인 것은 우리나라가 지향하고 있는 고교학점제의 학사제도인 무학년제와의 결합입니다. 그러나 모든 학교가 .. 2019. 5. 14. 이전 1 다음 반응형
