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교육방법35

비주얼 씽킹이란?(정의, 특성) 안녕하세요 에듀몬입니다. 일선 교육현장에서는 기존의 강의식 수업에서 벗어나 학생들의 창의적 융합능력을 향상하기 위한 다양한 수업 방법론이 시도되고 있습니다. 비주얼 씽킹도 그 조류의 한 흐름으로서, 수업전략으로 활용되고 있습니다. 이번 시간에는 비주얼 씽킹에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 비주얼 씽킹의 정의 일반적인 인지적 관점에서 보는 것과 생각하는 것은 서로 구분되는 과정으로 간주하지만, 비주얼 씽킹(visual Thinking)은 ‘보다’와 ‘생각하다’의 의미가 동시에 연결됩니다. 비슷한 맥락으로 인간의 인지과정은 시각적인 외부 정보 수집 과정과 이를 처리하는 사고 과정으로 구분됩니다. 두 가지 개념이 서로 다른 역할을 맡고 있다면 비주얼 씽킹의 개념은 모순일 것입니다. 하지만 여러 지각 심리학.. 2021. 10. 9.
마이크로 티칭 알아보기: ② 장단점 및 절차 안녕하세요 에듀몬입니다. 지난 시간에는 마이크로 티칭의 개념 및 특징에 대해 알아보았는데요. 이번 시간에는 이어서 장단점과 운영 절차에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 마이크로 티칭의 장단점 마이크로티칭의 장‧단점을 종합해보면, 마이크로티칭은 4~20분의 실제 수업이나 모의 수업을 통해 교수자의 수업개선을 실천하는 과정이며, 수업에서 발생하는 정보의 홍수를 예방할 수 있고, 교수자가 원하는 내용에 집중적인 접근이 가능합니다. 또한 녹화한 수업들을 통해 교사 스스로의 변화과정을 분석할 수 있으며, 자신의 장점이나 약점, 성실도, 잠재 가능성 등에 대한 자기인식을 유도할 수 습니다. 반면, 마이크로티칭을 모의 수업이라는 가상의 상황으로 진행할 경우, 수업과 관련한 개별 요소들을 실제 교수상황으로 전이시키는.. 2021. 8. 16.
마이크로 티칭 알아보기: ① 개념 및 특징 안녕하세요 에듀몬입니다. 코로나 19 확산으로 인해 학교현장에서 다양한 수업방법론을 적용하는데 한계가 있지만, 최근 우리 교육 현장에서는 플립러닝, PBL, 게이미피케이션 등의 교수-학습방법이 각광받고 있습니다. 이번 시간에는 마이크로티칭에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 마이크로 티칭의 개념 마이크로티칭(Microteaching)의 micro는 ‘micro lesson’의 의미로, 4~20분 정도의 짧은 시간동안 교수시간, 내용, 기능과 학습자 수, 교실크기 등이 실제보다 축소된 상황에서 실시하는 수업을 의미합니다. 또한 ‘현미경 아래에서(undermicroscope)’라는 의미로 ‘교수과정을 세밀히 관찰한다’는 의미도 가지고 있습니다. 즉, 마이크로티칭은 축소된 수업을 녹음이나 녹화하여 수업을 분석.. 2021. 8. 15.
이러닝 학습의 특성과 영향을 주는 요인 안녕하세요 에듀몬입니다. 유례없는 코로나 19 상황이 2020년부터 지속되면서 학교 현장에서 비대면 온라인 수업은 더 이상 낯선 형태의 수업이 아닙니다. 이러닝 학습은 단어에서 직관적으로 알 수 있듯 온라인에서 이루어지는 학습의 형태를 뜻합니다. 이번 시간에는 이러닝 학습의 특성과 효과에 대해 알아보겠습니다. 1. 이러닝(E-learning)의 개념 이러닝은 정보통신 기술을 활용하여 시공 제약 없이 학습이 가능한 교육활동으로 언제, 어디서나, 누구나 정보통신 기술을 활용하여 수준별 맞춤 학습을 할 수 있는 체제를 의미합니다. 이에 인터넷이 가능한 곳에서는 어느 곳이든 학습이 가능하며, 전통적인 집합교육과 비교하여 학습공간과 학습경험이 보다 다양해지고, 학습자 주도성이 강화될 수 있는 교육이라 할 수 있습.. 2021. 6. 17.
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