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교육이론329

변수(variable)와 가설(hypothesis) 연구의 목적은 크게 집단비교와 상관연구로 나눌 수 있습니다. 연구의 목적이 어떤 것이든 연구에는 연구하고자 하는 내용이 있으며 이 내용을 일컬어 변수라 지칭합니다. 예를 들어 학력과 수입의 관계를 연구하고자 할 때 학력과 수입이 변수가 되는 것입니다. 남녀 대졸자의 초임 차이를 연구하고자 할 때는 성별과 수입이 변수가 됩니다. 이처럼 연구 문제는 변수에 의하여 서술됩니다. 변수는 변하는 수를 말하며 변수를 변인이라고도 합니다. 변수의 반대개념은 상수로서 상수는 변하지 않는 수를 말합니다. 변수는 어떠한 기준으로 나누느냐에 따라 종류가 달라지게 되는데 인과관계에 의하여 구분하는 방법과 특성에 의해 구분하는 방법 두 가지가 있습니다. 인과관계에 의한 변수 구분 ① 독립변수: 영향을 주는 변수 ② 종속변수: .. 2019. 6. 8.
조사연구(방법 및 유형) 현상을 알기 위해 자주 사용되는 연구방법 중 하나는 조사연구입니다. 조사 연구는 원인과 결과를 분석하기보다는 현재의 실체를 알아보기 위한 목적이 있습니다. 사회현상을 알기 위한 조사일 경우 사회조사연구라는 용어를 사용하고 있으나, 교육현상, 경제현상 등 다양한 분야에서 조사연구가 시행될 수 있기 때문에 일반적으로 조사연구라고 지칭합니다. 여러분이 흔히 접할 수 있는 다양한 영역에서 이루어지는 설문조사가 바로 이러한 조사연구의 방법 중 하나입니다. 이번 시간에는 조사연구의 방법 및 유형에 대해 알아보도록 하겠습니다. 조사연구의 정의 조사연구는 교육연구 뿐 아니라 경험과학연구에 있어서 가장 많이 사용되는 연구방법의 하나로 오랜 역사를 지니고 있습니다. 현상을 알기 위하여 자주 사용되는 연구방법 중 하나는 조.. 2019. 6. 7.
타당도와 신뢰도(정의 및 종류) 교육연구에서 연구목적을 설정한 다음 연구 목적에 따른 연구가설을 구체적인 변수에 의하여 서술하게 됩니다. 따라서 연구의 목적을 달성하기 위해서는 연구에서 밝히고자 하는 속성을 측정해야 하며 직접 측정하는 것이 불가능할 경우에는 검사도구를 사용합니다. 그러므로 검사도구의 질은 연구의 질을 결정하는 중요한 요인이 되며, 검사도구를 제대로 사용하지 않을 경우에는 연구 결과의 타당성이 상실되므로 검사도구의 질을 높이기 위해서는 검사의 타당도와 신뢰도를 검증하는 절차가 필수적입니다. 이번 시간에는 타당도와 신뢰도에 대해 알아보도록 하겠습니다. 타당도의 정의 타탕도는 측정하고자 하는 것을 얼마나 충실히 측정하였느냐, 즉 검사점수가 검사의 사용목적에 얼마나 부합되는냐의 문제입니다. 다시말해 연구에서 측정하고자 하는 .. 2019. 6. 6.
[질적연구] 지오르기(Giorgi)의 현상학적 연구 방법 현상학적 연구의 개념 및 방법 현상학이라는 단어가 사용된 시점은 20세기 초 독일의 철학자 Husserl이 ‛논리 연구’에서 자신의 철학을 현상학(Phanomenologie)이라고 명명한 때부터이며, 현상학은 존재의 의미와 의의를 밝혀내는 인간 의식의 본질(Essence)을 연구하는 학문입니다. Husserl에 의해 창시된 현상학은 이후 가다머, 하이데거, 메를로퐁티 등에 의해 발전하였으며, 본질(Wesen)의 중요성을 강조하는 학문입니다. 본질학이라고도 불리는 현상학에서의 본질은 특정 대상이 특정 의미를 가진 대상으로 존재하게 하는 그 무엇, 즉 개별 사물이 다른 사물들과 확실하게 구별 가능한 인식의 근거이고 존재라 할 수 있습니다. 본질은 인식 주체의 사유와는 무관하게 객관적으로 존재하고 있으나, 그.. 2019. 6. 5.
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