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교육이론

[질적연구] 콜라이찌(Colaizzi)의 현상학적 연구 방법

by 신박에듀 2019. 6. 19.
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  지난 시간에는 대표적인 현상학적 연구학자인 지오르기(Giorgi)의 현상학적 4단계 분석 방법에 대해 알아보았습니다. 현상학적 연구는 어떠한 현상에 대한 경험적 세계를 맥락적으로 파악하고자 하는 방법으로, 대표적인 자료 분석 방법으로는 지난 시간에 알아본 지오르기(Giorgi)를 포함하여 콜라이찌(Colaizzi), 밴캄(Van Kaam) 등의 학자가 있습니다. 이번 시간에는 연구에 참여한 피험자가 진술한 맥락 속에 담겨있는 사실적인 구조와 의미를 파악하여 경험의 본질적 구조를 기술하는 Colaizzi의 연구방법을 알아보도록 하겠습니다.

 

 

콜라이찌(Colaizzi)의 현상학

  Colaizzi는 다양한 인간의 경험들을 과학적이라는 미명하에 조작적 정의를 내리고 객관화 및 표준화하는 실험 심리학의 한계를 비판하고인간이 경험하는 그 현상에 충실하게 주어진 대로 경험과의 접촉을 유지하려는 노력이 중요하다고 하였습니다. ColaizziMerleau-Ponty의 영향을 받은 인본주의 심리학자로, 인간을 다루는 심리학은 자연과학의 방법과 구별되어야 하며, 인간 과학은 생활 세계에서 일상의 경험을 통해 인간을 총체적으로 이해하는 것이 가능하다고 하였습니다. 현상학적 분석방법은 참여자의 구술을 기술한 내용에서 의미 문장이나 구를 추출하고, 일반적이며 추상적인 진술을 만들어 의미를 구성하여 주제 묶음으로 범주화한 후 경험의 본질적 구조를 기술하게 됩니다. 경험의 본질적 구조의 타당성은 참여자로부터 다시 확인하게 되는데 이런 전후 과정은 주제에 그 의미가 반영되어 있으므로 주제를 편견 없이 받아들이게 합니다.

 

콜라이찌(Colaizzi)의 현상학적 연구방법 6단계

  Colaizzi는 자료수집 방법을 기술하는데 강조점을 두고 있습니다. 특히 적절한 자료출처를 적절한 자료 수집 방법과 일치시키는 것에 초점을 두고 있습니다. 구체적인 Colaizzi의 자료 분석방법은 다음과 같습니다.

  첫째, 자료에서 느낌을 얻기 위해 대상자의 기술을 읽습니다.

  둘째, 탐구하는 현상을 포함하는 구, 문장으로부터 의미 있는 진술을 도출합니다.

  셋째, 의미 있는 진술에서 보다 일반적인 형태로 재진술합니다.

  넷째, 의미 있는 진술과 재진술로부터 구성된 의미를 끌어냅니다.

  다섯째, 도출된 의미를 주제, 주제모음, 범주로 조직합니다.

  여섯째, 연구주제와 관련한 현상을 명확한 기술로 최종적으로 기술합니다.

 

  종합하면 Colaizzi의 현상학적 연구 분석 방법은 연구에 참여한 연구 참여자들의 진술 과정에서 나타난 자신의 경험과 의
미 있는 문장이나 구를 추출하고 일반적이며 추상적인 진술을 만들어 의미를 구성하여 주제 묶음으로 범주화한 후 경험의 본질적 구조를 확인하는 방법입니다. Giorgi의 방법은 개인적인 속성에 초점이 맞추어진 방법이라고 한다면, Colaizzi의 방법은 개인적 속성보다는 전체 연구 참여자의 공통적인 속성을 도출해 내는데 초점이 맞추어져 있는 것이 차이점이라고 할 수 있겠습니다.

 

※ 참고문헌: 김분한 외(1999). 현상학적 연구방법의 비교 고찰

 

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