반응형 교육정책/다문화교육7 다문화교육의 모델(접근법): 뱅크스, 베넷, 게이 안녕하세요 에듀몬입니다. 지난 시간에는 다문화교육의 개념 및 원리에 대해 알아보았습니다. 이번 시간에는 다문화교육의 모델(접근법)에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 다문화교육의 모델(접근법) 1) 뱅크스의 교육과정 개혁 모델 뱅크스는 다인종 관련 내용을 교육과정에 포함시키는 방향으로, 초·중등 교육 과정을 개혁하는 수준의 방안을 아래의 와 같이 네 가지로 제시하고 있습니다. 이는 교육과정의 실제에서 다문화교육의 논리를 구체화하는 네 가지 접근 방식으로, 제1수준인 기여적 접근(The Contribution Approach), 제2수준인 부여적 접근(The Addictive Approach), 제3수준인 개혁적 접근(The Transformative Approach), 제4수준인 실행적 접근(The So.. 2021. 1. 27. 다문화교육의 원리 알아보기 안녕하세요 에듀몬입니다. 지난 포스팅에서는 다문화교육의 중요성과 함께 그 개념에 대해 알아보았습니다. 이번 시간에는 다문화교육의 원리에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 다문화교육의 원리 1) 다양성에 대한 대응 양상 다문화교육에서 추구하는 이념과 방향은 하나의 사회가 지향하는 다문화사회의 모습과 이질적 문화에 대한 사회의 대응 방식과도 연관되어 있습니다. 한 사회가 다양성과 차이에 대응하는 방식은 아래의 와 같이 대표적으로 4가지 방향으로 정리할 수 있습니다. 여기에서 어디에 좀 더 초점을 두는가에 따라 다문화교육을 행하는 방법 혹은 관점에서 차이가 생깁니다. 분리 (segregation) 다른 문화나 인종 집단을 법적으로 또는 비공식적인 방식으로 구별 하는 것 ※ 일종.. 2021. 1. 26. 다문화교육의 이해(개념, 목표, 요소) 안녕하세요 에듀몬입니다. 나라 간의 벽이 허물어지기 시작하면서 우리 사회의 중요한 이슈로 떠오른 영역 중 하나가 바로 다문화가정에 대한 이해인데요. 이를 체계적으로 지원하고 문화를 확산하는 가장 효과적인 방법으로 교육을 들 수 있겠습니다. 이번 시간에는 다문화교육의 개념과 목표에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 다문화교육의 개념 다문화교육은 서로 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 차별 없이 존중받으며 교육받는 것을 뜻합니다. Banks(2008)의 정의를 살펴보면 다문화교육은 소수민족만을 위한 교육이 아니며 문화적, 민족적 정체성과 다양성이 증대되는 세계를 살아가기 위해 필요한 지식, 기술, 가치와 태도를 키우도록 하는 총체적인 교육개혁입니다. 특히 한 사회의 주류문화집단이나 주류 문화 집단에서 자신의.. 2020. 9. 1. 이전 1 2 다음 반응형
